Искористите фасцинацију вашег малишана додиривањем ствари да бисте научили језичке вештине

Чини ли вам се да ваше запослено дете ових дана има све у рукама? Њихово интересовање за додиривање ствари развија њихове фине моторичке вештине и такође им може помоћи да науче нове речи у исто време ❤

Уведите речник док ваше дете рукује предметом

Студије откривају да означавање предмета док ваше дете њиме рукује може помоћи да повеже оно што има у рукама са речима које изговорите. Стручњаци за говор називају ову праву етикету у правом тренутку.

Именујте предмет у њиховим рукама : То је цедило. Има толико рупа! Испричајте шта раде с тим : Провлачите средства за чишћење цеви кроз рупе у цедилу. Боц, боц, боц! Опишите објекат : Разговарајте о величини, тежини, облику, текстури или боји објекта. Цедило је направљено од метала. О, велика је и тешка!

Потражите могућности да повежете језик са оним што ваше дете жели да додирне

Направите сензорну канту природе. Изађите напоље са малом кантом и помозите свом малишану да прикупи лишће, камење, штапиће, цвеће или шта год га занима. Уведите нове речи док ви и ваше дете заједно истражујете предмете: Погледајте ову шишарку. Осећа се грубо и неуједначено. Вау, ова латица цвећа је тако глатка.

Експериментишите са кухињским алатима. Сакупите цједило, калуп за мафине, пјењач, силиконску четку, мјерне кашике или друге кухињске алате безбедне за децу. Ставите их у посуду са посудом сушеног сочива. Именујте сваки алат и причајте о томе како га ваше дете користи док се игра: Мешате сочиво пјењачом. Када се ваше дете заврши са игром, сочиво се може испрати и кувати, тако да ништа не пропада.

Стисните ствари у кади. Помешајте време купања тако што ћете обезбедити алате, као што су чиста, празна боца за цеђење, сунђер и ђубриво, које ваше дете може да истражује рукама. Док ваше дете рукује сваким предметом, можете да опишете како га користи и како се може осећати – на пример, сунђер је љускав или флаша је клизава.

Напомена: Пажљиво надгледајте своје дете све време у близини воде, јер се може удавити у мање од 1 инча воде. Мали предмети могу представљати опасност од гушења, па пажљиво пазите кад год ваше дете њима рукује.

Сазнајте више о истраживању

Иверсон, ЈМ (2010). Развијање језика у телу у развоју: Однос између моторичког развоја и развоја језика . Часопис за дечји језик , 37(2), 229-261.

Вест, К.Л., Учење језика је практично: истраживање веза између манипулације објектима одојчади и вербалног уноса . Когнитивни развој , 43, 190-200.

Шроер, С.Е., Гледање није довољно: мултимодална пажња подржава учење нових речи у реалном времену . Девелопментал Сциенце , 26(2), е13290.