Вероватно сте приметили да ваше дете све више жели да испроба ствари самостално. Желе да умоче руку у шољу воде и ударе је по столу. Инсистирају на отварању и затварању врата ормара, давању посластице љубимцу и гурању полуге за отварање и затварање поклопца за смеће.
Колико год да сте у теорији узбуђени због ове новостечене независности, у пракси то може бити незгодно. Све ово значи промену у динамици вашег домаћинства. Некада су задовољно дремали у носиљци док си шетао около и пратио веш, проверавао своју е-пошту и генерално се бринуо о стварима. Сада је више нереда, за све је потребно много више времена, а задаци се једноставно не раде као некада.
Кључ за смањење фрустрације за обоје је да редефинишете шта значи обавити ствари. Мала деца желе да проводе време понављајући све што раде изнова и изнова, поништавајући и понављајући, без икаквих мерљивих резултата. Оно што тренутно радите са својим малишаном је једноставно подржавање њиховог учења. То је дуга игра.
Ево неколико мантри које ће олакшати време малишана за све:
Покушајте да за своје дете не учините ништа што оно може да уради само
Потребно је више времена и много стрпљења, али нека покушају. Ваше дете је способније него што мислите, посебно када му се пружи прилика.
Слобода истраживања сада чини велику разлику касније
Истраживања су повезала количину слободе коју деца морају да истраже са њиховим каснијим когнитивним способностима.
Имати много шанси да се бавите стварним светом без ограничења, као што је копање по (безбедним) фиокама и орманима, храњење, играње у гомили камења напољу или прскање сопствене пасте за зубе, одлично је за мозак вашег малишана. Дозвољавате свом детету да изгради капацитет за решавање проблема.
Понављање је учење
Верзија понављања за малишане није иста као наша. Сваки пут када нешто понове, то је заправо ново искуство за њих, још један слој истраживања и изградње знања. Желе да проводе време читајући исту књигу изнова и изнова, или отварајући и затварајући врата ормара без икаквих мерљивих резултата.
Прекините циклус реаговања и контроле
Истраживање вашег малишана повремено може да га уведе у нешто штетно, неуредно или незгодно, па учините све што можете да га предузмете. Такође схватите да њихов мозак жуди за искуствима из стварног света: желе да буду укључени у све што постоји око њих и користе своја чула у развоју да би разумели шта су ствари и како функционишу.
Проактивно креирајте безбедне и занимљиве начине да укључите своје дете у оно што радите. На пример, можете да им дозволите да огуле кришке банане и убаците сваку у искључен блендер да добијете смоотхие.
Дајте свом малишану избор
Ваше дете жели да ради ствари самостално, али већину времена ви и даље бирате уместо њега. Нађите времена када они могу направити избор . На пример, ако је време за ужину, могли бисте да кажете да ли бисте желели сос од јабуке или јогурт? и држите сваку опцију подигнутом.
Када је ваше дете усредсређено на то, дозволите ми да пробам, његов мозак је у стању да развије софистицираније разумевање како свет функционише. Препуштање само мало контроле може бити ослобађајуће и за вас и за ваше дете.
❌⭕
